Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym
Badaniem nad kompetencjami matematycznymi objęto absolwentów liceów albo studiów nauczycielskich, którzy studiowali w Wyższej Szkole ... Publikacje: Kopeć, E. (1998). Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym. NIM Nauczyciele i Matematyka, 26, 22-23.
Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim
Badanie przeprowadzono wśród rodziców w celu analizy poziomu świadomości własnej wiedzy pedagogicznej. Próbę badawczą stanowiło 700 osób ... Publikacje: Kopeć, E. (2012). Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim. Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2, 101-112.
Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży
Badanie przeprowadzono wśród rodziców dzieci w wieku przedszkolnym z powiatu kolbuszowskiego (województwo podkarpackie) (N = 700); dzieci ... Publikacje: Kopeć, E. (2013). Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży. Pedagogika Katolicka, 12, 44-59.
Tagi
Sztuka
Język polski
gimnazjum
liceum
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Historia
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Plastyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Informatyka
Łacina
Etyka
Wiedza o kulturze
Język angielski
Technika
Fizyka
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Język rosyjski
Chemia
Przyroda
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"