Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym
Badaniem nad kompetencjami matematycznymi objęto absolwentów liceów albo studiów nauczycielskich, którzy studiowali w Wyższej Szkole ... Publikacje: Kopeć, E. (1998). Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym. NIM Nauczyciele i Matematyka, 26, 22-23.
Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim
Badanie przeprowadzono wśród rodziców w celu analizy poziomu świadomości własnej wiedzy pedagogicznej. Próbę badawczą stanowiło 700 osób ... Publikacje: Kopeć, E. (2012). Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim. Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2, 101-112.
Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży
Badanie przeprowadzono wśród rodziców dzieci w wieku przedszkolnym z powiatu kolbuszowskiego (województwo podkarpackie) (N = 700); dzieci ... Publikacje: Kopeć, E. (2013). Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży. Pedagogika Katolicka, 12, 44-59.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Chemia
Przyroda
Etyka
Język francuski
Informatyka
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Biologia
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Język polski
Matematyka
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Plastyka
Technika
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Język rosyjski
Religia
Fizyka
Łacina
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"