Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym
Badaniem nad kompetencjami matematycznymi objęto absolwentów liceów albo studiów nauczycielskich, którzy studiowali w Wyższej Szkole ... Publikacje: Kopeć, E. (1998). Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym. NIM Nauczyciele i Matematyka, 26, 22-23.
Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim
Badanie przeprowadzono wśród rodziców w celu analizy poziomu świadomości własnej wiedzy pedagogicznej. Próbę badawczą stanowiło 700 osób ... Publikacje: Kopeć, E. (2012). Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim. Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2, 101-112.
Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży
Badanie przeprowadzono wśród rodziców dzieci w wieku przedszkolnym z powiatu kolbuszowskiego (województwo podkarpackie) (N = 700); dzieci ... Publikacje: Kopeć, E. (2013). Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży. Pedagogika Katolicka, 12, 44-59.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Historia
Religia
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Język polski
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
liceum
Matematyka
technikum
Plastyka
Język angielski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Fizyka
Biologia
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Język włoski
Język francuski
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"