Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym
Badaniem nad kompetencjami matematycznymi objęto absolwentów liceów albo studiów nauczycielskich, którzy studiowali w Wyższej Szkole ... Publikacje: Kopeć, E. (1998). Kompetencje absolwentów szkół średnich w zakresie mnożenia i dzielenia sposobem pisemnym. NIM Nauczyciele i Matematyka, 26, 22-23.
Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim
Badanie przeprowadzono wśród rodziców w celu analizy poziomu świadomości własnej wiedzy pedagogicznej. Próbę badawczą stanowiło 700 osób ... Publikacje: Kopeć, E. (2012). Rola wiedzy pedagogicznej w wychowaniu dziecka w rodzinie w świetle badań w powiecie kolbuszowskim. Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2, 101-112.
Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży
Badanie przeprowadzono wśród rodziców dzieci w wieku przedszkolnym z powiatu kolbuszowskiego (województwo podkarpackie) (N = 700); dzieci ... Publikacje: Kopeć, E. (2013). Samotność w rodzinie źródłem patologii wśród dzieci i młodzieży. Pedagogika Katolicka, 12, 44-59.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Język angielski
Plastyka
Fizyka
szkoła podstawowa
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Technika
technikum
Przyroda
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
liceum
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Informatyka
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
gimnazjum
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Łacina
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"