Czynności zawodowe nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej: wyniki międzynarodowego badania porównawczego
W badaniu uczestniczyło 1077 nauczycieli, w tym 641 uczących wychowania przedszkolnego i 436 wczesnoszkolnego. W badanej próbie najliczniej ...
Publikacje: Kasáčová, B., Filipiak, E. i Lemańska-Lewandowska, E. (2015). Czynności zawodowe nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej: wyniki międzynarodowego badania porównawczego. Edukacja, 1, 60-80.

(Nie)ujawnione przekonania i „osobiste teorie edukacyjne” nauczycieli odnoszące się do dyscypliny i kierowania klasą szkolną
Celem badania było przedstawienie opinii nauczycieli oraz ich „osobistych teorii edukacyjnych” pozostających w relacji do dyscypliny i ...
Publikacje: Lemańska-Lewandowska, E. (2011). (Nie)ujawnione przekonania i „osobiste teorie edukacyjne” nauczycieli odnoszące się do dyscypliny i kierowania klasą szkolną. Edukacja, 2, 21-28.

Poziom rozwoju sprawności motorycznych dzieci pięcioletnich
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy sprawności motorycznej dzieci w wieku pięciu lat. W trakcie badania zróżnicowano sprawność fizyczną ...
Publikacje: Lewandowska, E. (2011). Poziom rozwoju sprawności motorycznych dzieci pięcioletnich. W: H. Sowińska (red.), Dziecko w szkolnej rzeczywistości. Założony a rzeczywisty obraz edukacji elementarnej (s. 305-319). Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.