Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji
Badaniem objęto około 140 osób (głównie studentów pierwszego roku pedagogiki i około dziewięciu nauczycieli kilku szkół podstawowych ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1995). Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 22, 143-152.
Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami?
Badaniem metodą wywiadu objęto młodzież z Torunia – 610 uczniów. 61,7% badanych nie wskazało ważnych w swoim doświadczeniu życiowym ludzi, ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1990). Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami? [Niepublikowany maszynopis]. Toruń.
Tagi
Język hiszpański
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Język polski
Biologia
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Fizyka
Język włoski
liceum
Geografia
Język rosyjski
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Etyka
Chemia
technikum
Informatyka
Muzyka
Plastyka
gimnazjum
Język angielski
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
