Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji
Badaniem objęto około 140 osób (głównie studentów pierwszego roku pedagogiki i około dziewięciu nauczycieli kilku szkół podstawowych ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1995). Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 22, 143-152.
Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami?
Badaniem metodą wywiadu objęto młodzież z Torunia – 610 uczniów. 61,7% badanych nie wskazało ważnych w swoim doświadczeniu życiowym ludzi, ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1990). Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami? [Niepublikowany maszynopis]. Toruń.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Historia
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Nauczanie zintegrowane
liceum
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
szkoła podstawowa
Język włoski
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Matematyka
Łacina
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Język rosyjski
Przyroda
Sztuka
gimnazjum
Informatyka
Język polski
Język hiszpański
Chemia
technikum
Technika
Geografia
Wychowanie fizyczne
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
