Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji
Badaniem objęto około 140 osób (głównie studentów pierwszego roku pedagogiki i około dziewięciu nauczycieli kilku szkół podstawowych ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1995). Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 22, 143-152.
Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami?
Badaniem metodą wywiadu objęto młodzież z Torunia – 610 uczniów. 61,7% badanych nie wskazało ważnych w swoim doświadczeniu życiowym ludzi, ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1990). Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami? [Niepublikowany maszynopis]. Toruń.
Tagi
Religia
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
gimnazjum
Język niemiecki
liceum
Język włoski
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Wiedza o kulturze
Informatyka
Historia
Technika
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Język rosyjski
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Przyroda
Język hiszpański
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Etyka
Biologia
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
