Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji
Badaniem objęto około 140 osób (głównie studentów pierwszego roku pedagogiki i około dziewięciu nauczycieli kilku szkół podstawowych ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1995). Dekonstrukcja myślenia edukacyjnego – szkoły myślenia w edukacji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 22, 143-152.
Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami?
Badaniem metodą wywiadu objęto młodzież z Torunia – 610 uczniów. 61,7% badanych nie wskazało ważnych w swoim doświadczeniu życiowym ludzi, ... Publikacje: Rodziewicz, E. (1990). Jaki jest „sens” spotkań młodzieży z wychowawcami? [Niepublikowany maszynopis]. Toruń.
Tagi
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Sztuka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
gimnazjum
Matematyka
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Język hiszpański
Przyroda
liceum
Chemia
Geografia
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Język polski
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język angielski
Język francuski
Łacina
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
