Badanie ukrytego programu szkoły w pracy nauczyciela – refleksyjnego praktyka
Przedmiot badania stanowiły różne aspekty rzeczywistości szkolnej z trzech obszarów: szkolnej codzienności (w tym m.in. tłok, rutyna, ...
Publikacje: Pankowska, D. (2006). Badanie ukrytego programu szkoły w pracy nauczyciela – refleksyjnego praktyka. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(3), 27-41.

Wzory kulturowe poznawane przez dzieci w życiu codziennym rodziny
Celem badania było określenie sposobu postrzegania swojej rodziny przez dzieci, a w szczególności odbioru ról matki, ojca i dziecka, oraz ...
Publikacje: Ferenz, K. i Rogowska, E. (1996). Wzory kulturowe poznawane przez dzieci w życiu codziennym rodziny. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Pedagogiczne, 114, 9-21.