Kierunki rozwoju i optymalizacja oświaty dorosłych w Polsce lat dziewięćdziesiątych
Badania prowadzone w ramach tematu 3.0 CPBR 08.17.20 w pierwszym etapie miały na celu zdiagnozowanie funkcjonowania i wydolności systemu ...
Publikacje: Marczuk, M. (1990). Kierunki rozwoju i optymalizacja oświaty dorosłych w Polsce lat dziewięćdziesiątych. Oświata Dorosłych, 6, 190-195.

Sytuacja społeczna bezrobotnych a ich oczekiwania wobec kształcenia
Przedmiotem badania były aspiracje edukacyjne bezrobotnych. Badaniem objęto 94 osoby bezrobotne z pięciu rejonowych urzędów pracy w ...
Publikacje: Solarczyk-Ambrozik, E. (1994). Sytuacja społeczna bezrobotnych a ich oczekiwania wobec kształcenia. Pedagogika Pracy, 24, 99-107.

Zmiana społeczna jako wyzwanie dla kształcenia zawodowego
Celem badania było określenie motywów podejmowania aktywności edukacyjnej przez dorosłych, oceny własnych możliwości oraz zależności ...
Publikacje: Solarczyk-Ambrozik, E. (1999). Zmiana społeczna jako wyzwanie dla kształcenia zawodowego. Pedagogika Pracy, 34, 52-57.

Zmiana społeczna – uczestnictwo społeczne – aktywność edukacyjna dorosłych
W badaniu pytano: na ile uczestnictwo i aktywność edukacyjna dorosłych są wynikiem sytuacyjnego dostosowania się do zmian, a na ile ...
Publikacje: Solarczyk-Ambrozik, E. (1997). Zmiana społeczna – uczestnictwo społeczne – aktywność edukacyjna dorosłych. Studia Edukacyjne, 3, 175-184.