Efektywność kształcenia wielostronnego w nauczaniu początkowym
Celem badań było znalezienie odpowiedzi na pytanie stanowiące problem główny: czy i w jakim stopniu kształcenie wielostronne wpływa na ...
Publikacje: Bereźnicki, F. (1992). Efektywność kształcenia wielostronnego w nauczaniu początkowym. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego: Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 65-71.

Kształtowanie myślenia twórczego
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi, w jakim stopniu stosowanie zróżnicowanych ćwiczeń umysłowych ma wpływ na rozwijanie elementarnych ...
Publikacje: Bereźnicki, F. (2009). Kształtowanie myślenia twórczego. Płockie Studia Dydaktyczne, 21, 141-149.

Skuteczność metod nauczania jako wyraz ich efektywności
Badanie miało na celu weryfikację skuteczności metod nauczania mających na celu aktywizację ucznia, a stanowiących syntezę metod ...
Publikacje: Bereźnicki, F. (1996). Skuteczność metod nauczania jako wyraz ich efektywności. Toruńskie Studia Dydaktyczne, 9, 42-47.