Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym
Badanie przeprowadzono w celu znalezienia odpowiedzi na następujące pytania: Co decyduje o podjęciu nauki języka obcego przez seniorów, ...
Publikacje: Grotek, M. i Kiliańska-Przybyło, G. (2011). Rola czynników afektywnych w procesie nauki języka obcego przez osoby w wieku senioralnym. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 3, 111-126.

"When a foreign language learner becomes a foreign language teacher…". A cross-cultural study into the affective domain of teaching
Celem badania była odpowiedź na pytanie o problemy napotykane przez przyszłych nauczycieli języka obcego z Polski i Turcji podczas nauki ...
Publikacje: Kiliańska-Przybyło, G., Bedir, H. i Can, C. (2012). 'When a foreign language learner becomes a foreign language teacher…'. A cross-cultural study into the affective domain of teaching. Glottodidactica, 38(2), 61-74.