Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Metody analizy zawartości przekazu w badaniu postaw wobec kultury fizycznej
Celem badania było określenie miejsca, jakie w wyobrażeniach uczniów o szkole przyszłości zajmują wychowanie fizyczne i związane z nim ... Publikacje: Kosiba, G. (1995). Metody analizy zawartości przekazu w badaniu postaw wobec kultury fizycznej. Kultura Fizyczna, 9/10, 11-13.
Motywy wyboru zawodu a pełnienie roli nauczyciela
Celem badania było ukazanie sposobów pełnienia roli nauczyciela, a także weryfikacja motywów wyboru przez nich zawodu. W badaniu ... Publikacje: Kosiba, G., Madejski, E. i Jaworski, J. (2014). Motywy wyboru zawodu a pełnienie roli nauczyciela. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 67(3), 75-87.
Satysfakcja zawodowa nauczycieli wf – na tle nauczycieli innych specjalności
Badanie dotyczyło satysfakcji zawodowej nauczycieli wychowania fizycznego i objęło 450 losowo dobranych nauczycieli pracujących w różnych ... Publikacje: Kosiba, G. (2009). Satysfakcja zawodowa nauczycieli wf – na tle nauczycieli innych specjalności. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 10, 19-28.
Tagi
Język rosyjski
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Etyka
Przyroda
Przysposobienie obronne
Geografia
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
liceum
Język polski
Informatyka
Historia
Fizyka
Język francuski
Łacina
Sztuka
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Język niemiecki
gimnazjum
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Biologia
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"