Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Metody analizy zawartości przekazu w badaniu postaw wobec kultury fizycznej
Celem badania było określenie miejsca, jakie w wyobrażeniach uczniów o szkole przyszłości zajmują wychowanie fizyczne i związane z nim ... Publikacje: Kosiba, G. (1995). Metody analizy zawartości przekazu w badaniu postaw wobec kultury fizycznej. Kultura Fizyczna, 9/10, 11-13.
Motywy wyboru zawodu a pełnienie roli nauczyciela
Celem badania było ukazanie sposobów pełnienia roli nauczyciela, a także weryfikacja motywów wyboru przez nich zawodu. W badaniu ... Publikacje: Kosiba, G., Madejski, E. i Jaworski, J. (2014). Motywy wyboru zawodu a pełnienie roli nauczyciela. Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 67(3), 75-87.
Satysfakcja zawodowa nauczycieli wf – na tle nauczycieli innych specjalności
Badanie dotyczyło satysfakcji zawodowej nauczycieli wychowania fizycznego i objęło 450 losowo dobranych nauczycieli pracujących w różnych ... Publikacje: Kosiba, G. (2009). Satysfakcja zawodowa nauczycieli wf – na tle nauczycieli innych specjalności. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 10, 19-28.
Tagi
Język polski
Chemia
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Język włoski
Historia
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Matematyka
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Technika
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Język angielski
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Informatyka
Przyroda
Religia
liceum
gimnazjum
Język hiszpański
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"