Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Muzyka
Sztuka
Biologia
Technika
Matematyka
Przyroda
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Język rosyjski
technikum
Geografia
Plastyka
Przysposobienie obronne
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
szkoła podstawowa
gimnazjum
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Chemia
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
