Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Historia
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Język francuski
Język włoski
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Język rosyjski
Biologia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Plastyka
Geografia
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
technikum
Etyka
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Muzyka
liceum
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
