Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie realizacji nowej podstawy programowej z historii w gimnazjum
Główne cele badania jakościowego były następujące: identyfikacja i analiza czynników warunkujących stopień i sposób realizacji podstawy ... Publikacje: Choińska-Mika, J. (red.). (2013). Raport z badania „Realizacja podstawy programowej z historii w gimnazjach” 2011. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/pl/publikacje-ee-lista/raporty/159-raport-z-badania/realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach/818-realizacja-podstawy-programowej-z-historii-w-gimnazjach.html
Tagi
Informatyka
Etyka
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Przysposobienie obronne
Historia
Nauczanie zintegrowane
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Plastyka
Język polski
Fizyka
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Biologia
Religia
liceum
Sztuka
gimnazjum
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Muzyka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
