Analiza porównawcza funkcjonowania społecznego dzieci 6-letnich uczęszczających do przedszkola i oddziału przedszkolnego przy szkole podstawowej
Celem badania była charakterystyka porównawcza społecznego funkcjonowania dzieci sześcioletnich uczęszczających do przedszkola i oddziału ...
Publikacje: Rudkowska, G. (1992). Analiza porównawcza funkcjonowania społecznego dzieci 6-letnich uczęszczających do przedszkola i oddziału przedszkolnego przy szkole podstawowej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 47, 123-140.

Nauczyciele akademiccy w percepcji studentów
Celem badania była charakterystyka postaw studentów wobec nauczycieli akademickich. W badanu wzięło udział 470 studentów Uniwersytetu ...
Publikacje: Rudkowska, G. (2012). Nauczyciele akademiccy w percepcji studentów. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 65, 69-81.

Samooceny a oceny rówieśników dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Badanie przeprowadzono w celu weryfikacji następujących hipotez: 1) Poziom samoocen szczegółowych dzieci sześcioletnich jest zależny od ...
Publikacje: Rudkowska, G. (2005). Samooceny a oceny rówieśników dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Psychologia Rozwojowa, 2, 61-71.

Samooceny dzieci kończących edukację przedszkolną
Celem badania była analiza poziomu i adekwatności samooceny w początkowym etapie ich kształtowania. Jedna z hipotez brzmiała: u dzieci ...
Publikacje: Rudkowska, G. (1996/1997). Samooceny dzieci kończących edukację przedszkolną. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 49-50, 61-73.

Szkoła jako źródło emocji dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Celem badania były: określenie znaczenia szkoły jako źródła emocji, wyznaczenie sytuacji najbardziej emotogennych oraz analiza emocji ...
Publikacje: Rudkowska, G. (2009). Szkoła jako źródło emocji dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 62, 111-123.

Wiedza o przyczynach i przejawach emocji dzieci kończących edukację przedszkolną
Badanie przeprowadzono w celu: 1) Opisania przyczyn emocji własnych i emocji rodziców w percepcji dzieci 6-letnich. 2) Opisania przejawów ...
Publikacje: Rudkowska, G. (2006). Wiedza o przyczynach i przejawach emocji dzieci kończących edukację przedszkolną. Psychologia Rozwojowa, 2, 77-91.