Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poziomy rozwoju umiejętności pisania uczniów klasy I
Celem badania było określenie przygotowania dzieci do opanowania i kształcenia umiejętności pisania oraz udzielania odpowiedzi na ... Publikacje: Mrugała, H. (1999). Poziomy rozwoju umiejętności pisania uczniów klasy I. Z Doświadczeń Pedagoga, 3/4, 127-151.
Tagi
liceum
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Muzyka
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Język angielski
technikum
Sztuka
Łacina
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Chemia
Język niemiecki
Fizyka
Etyka
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Język włoski
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
