Akademickie Biura Karier – badania wstępne
Badanie miało charakter wstępny, jego celem zaś była ocena funkcjonowania uniwersyteckich biur karier w Polsce oraz ich wpływu na ...
Publikacje: Żurek, M. i Bednarczyk, H. (2007). Akademickie Biura Karier – badania wstępne. Edukacja, 3, 38-56.

Bilans kwalifikacji i kompetencji dla specjalistów zaawansowanych technologii przemysłowych
Celem badań jakościowych było określenie wymagań kwalifikacyjnych ogólnych (dla pięciu obszarów tematycznych), pośrednich (dla 20 grup ...
Publikacje: Instytut Technologii Eksploatacji. (2010). Raport. Bilans kwalifikacji i kompetencji dla specjalistów zaawansowanych technologii przemysłowych. Pobrane z http://www.foresight.itee.radom.pl/index.php/rezultaty-projektu/raporty

Diagnoza kształcenia formalnego, pozaformalnego i nieformalnego specjalistów zaawansowanych technologii przemysłowych
Celem badania była diagnoza kształcenia formalnego, pozaformalnego i nieformalnego specjalistów zaawansowanych technologii przemysłowych. ...
Publikacje: Instytut Technologii Eksploatacji. (2010). Raport. Diagnoza kształcenia formalnego, pozaformalnego i nieformalnego specjalistów zaawansowanych technologii przemysłowych. Pobrane z http://www.foresight.itee.radom.pl/index.php/rezultaty-projektu/raporty

Identyfikacja wymagań kompetencyjnych dla trenera szkoleń modułowych
Celem badania było określenie standardów wymagań dla kompetencji trenerów szkoleń modułowych. Badanie, realizowane w ramach projektu ...
Publikacje: Bednarczyk, H., Symela, K. i Łopacińska, L. (2007). Modułowe kształcenie i szkolenie zawodowe. Przykłady dobrych praktyk w Europie (PL). Pobrane z http://www.emcet.net/pl/aims_tasks.html

Innowacyjne technologie w mikroprzedsiębiorstwach obuwniczych i odzieżowych
Podstawowym celem badania była diagnoza potrzeb mikroprzedsiębiorców i przeszkód w zakresie szkoleń, dostępu do wiedzy i informacji ...
Publikacje: Pawłowa, M. (red.). (2006). Innowacyjne technologie w mikroprzedsiębiorstwach obuwniczych i odzieżowych. Radom: Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji.

Zarządzanie w ustawicznej edukacji
Celem badania, przeprowadzonego w ramach projektu Efektywność modeli systemów zarządzania w ustawicznej edukacji zawodowej, było ustalenie ...
Publikacje: Bednarczyk, H. (red.). (2005). Podstawy teoretyczne i modele systemów zarządzania w ustawicznej edukacji zawodowej. Radom: Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji.

Z badań nad diagnozą stanu edukacji ustawicznej w Polsce
Celem badań pilotażowych była diagnoza aktualnego stanu edukacji ustawicznej w Polsce, obejmującej system formalny i nieformalny (szkolny i ...
Publikacje: Woźniak, I. i Bednarczyk, H. (2006). Z badań nad diagnozą stanu edukacji ustawicznej w Polsce. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 7-17.