Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów
Przedmiotem badania uczyniono samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. W badaniu wzięło udział 101 dzieci, których ... Publikacje: Nowakowska-Buryła, I. (2007). Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 242-247). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Język hiszpański
Religia
Język polski
Geografia
Wiedza o kulturze
Informatyka
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Chemia
gimnazjum
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Język francuski
liceum
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Etyka
Technika
technikum
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Biologia
Fizyka
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"