Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów
Przedmiotem badania uczyniono samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. W badaniu wzięło udział 101 dzieci, których ... Publikacje: Nowakowska-Buryła, I. (2007). Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 242-247). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Język angielski
Etyka
Język rosyjski
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Historia
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Sztuka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Geografia
Język polski
szkoła podstawowa
Technika
Religia
Przysposobienie obronne
Chemia
Język francuski
Biologia
Przyroda
Matematyka
Fizyka
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
