Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów
Przedmiotem badania uczyniono samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. W badaniu wzięło udział 101 dzieci, których ... Publikacje: Nowakowska-Buryła, I. (2007). Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 242-247). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Język angielski
Przysposobienie obronne
Etyka
Przyroda
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Język niemiecki
Muzyka
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Łacina
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Religia
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Geografia
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Matematyka
Język rosyjski
Historia
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
