Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów
Przedmiotem badania uczyniono samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. W badaniu wzięło udział 101 dzieci, których ... Publikacje: Nowakowska-Buryła, I. (2007). Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 242-247). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Geografia
Matematyka
Fizyka
Język angielski
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
technikum
Sztuka
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Muzyka
Język rosyjski
Plastyka
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Język francuski
Biologia
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Język polski
Nauczanie zintegrowane
liceum
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
