Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów
Przedmiotem badania uczyniono samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. W badaniu wzięło udział 101 dzieci, których ... Publikacje: Nowakowska-Buryła, I. (2007). Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 242-247). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
szkoła podstawowa
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Technika
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Język francuski
technikum
Informatyka
Etyka
Język rosyjski
Muzyka
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Religia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Historia
Matematyka
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Język polski
Język włoski
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
