Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów
Przedmiotem badania uczyniono samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. W badaniu wzięło udział 101 dzieci, których ... Publikacje: Nowakowska-Buryła, I. (2007). Efektywność kształcenia zintegrowanego w zakresie rozwijania samodzielności poznawczej uczniów. W: H. Siwek (red.), Efektywność kształcenia zintegrowanego. Implikacje dla teorii i praktyki (s. 242-247). Katowice: Wydział Nauk Społeczno-Pedagogicznych.
Tagi
Język niemiecki
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Język francuski
Geografia
Przyroda
Język rosyjski
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Historia
Religia
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Język włoski
Biologia
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Informatyka
Plastyka
szkoła podstawowa
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Sztuka
Muzyka
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
