Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Celem badania było określenie dydaktycznej skuteczności nauczania stymulującego aktywność i samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich ... Publikacje: Stańczak, I. (1995). Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Jana Kochanowskiego.
Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego
Przedmiotem badania uczyniono poziom rozumienia empatycznego nauczycieli nauczania początkowego. Założono wstępnie, że nauczyciele o ... Publikacje: Stańczak, I. (2011). Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 89-101). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Biologia
technikum
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Etyka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Język angielski
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
liceum
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Religia
Chemia
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Geografia
Muzyka
Sztuka
Historia
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
