Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Celem badania było określenie dydaktycznej skuteczności nauczania stymulującego aktywność i samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich ... Publikacje: Stańczak, I. (1995). Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Jana Kochanowskiego.
Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego
Przedmiotem badania uczyniono poziom rozumienia empatycznego nauczycieli nauczania początkowego. Założono wstępnie, że nauczyciele o ... Publikacje: Stańczak, I. (2011). Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 89-101). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Chemia
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Łacina
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Język włoski
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Język angielski
Plastyka
Geografia
Przysposobienie obronne
Technika
Wiedza o kulturze
Religia
Matematyka
Język francuski
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Język polski
Język rosyjski
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
