Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Celem badania było określenie dydaktycznej skuteczności nauczania stymulującego aktywność i samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich ... Publikacje: Stańczak, I. (1995). Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Jana Kochanowskiego.
Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego
Przedmiotem badania uczyniono poziom rozumienia empatycznego nauczycieli nauczania początkowego. Założono wstępnie, że nauczyciele o ... Publikacje: Stańczak, I. (2011). Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 89-101). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Język niemiecki
Fizyka
Biologia
Sztuka
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
liceum
Plastyka
Historia
technikum
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Chemia
Etyka
Język francuski
szkoła podstawowa
Informatyka
Przyroda
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Język włoski
gimnazjum
Język polski
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Wiedza o kulturze
Geografia
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
