Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Celem badania było określenie dydaktycznej skuteczności nauczania stymulującego aktywność i samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich ... Publikacje: Stańczak, I. (1995). Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Jana Kochanowskiego.
Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego
Przedmiotem badania uczyniono poziom rozumienia empatycznego nauczycieli nauczania początkowego. Założono wstępnie, że nauczyciele o ... Publikacje: Stańczak, I. (2011). Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 89-101). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Religia
Język polski
liceum
Język niemiecki
Biologia
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Język angielski
Język francuski
technikum
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Historia
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Etyka
Geografia
Wiedza o kulturze
Fizyka
Łacina
Język hiszpański
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
