Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Celem badania było określenie dydaktycznej skuteczności nauczania stymulującego aktywność i samodzielność poznawczą uczniów klas trzecich ... Publikacje: Stańczak, I. (1995). Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Kielce: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Jana Kochanowskiego.
Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego
Przedmiotem badania uczyniono poziom rozumienia empatycznego nauczycieli nauczania początkowego. Założono wstępnie, że nauczyciele o ... Publikacje: Stańczak, I. (2011). Poziom rozumienia empatycznego w grupie zawodowej nauczycieli nauczania początkowego. W: J. Szempruch, E. Zyzik i M. Parlak (red.), Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej (s. 89-101). Kielce: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego.
Tagi
Religia
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Język niemiecki
Muzyka
Przysposobienie obronne
Łacina
Matematyka
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Historia
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
szkoła podstawowa
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Sztuka
Technika
Wychowanie fizyczne
Etyka
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Język polski
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"