Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce czytania uczniów klas pierwszych
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, w jakiej mierze poziom percepcji wzrokowej i słuchowej warunkuje powodzenie ... Publikacje: Tarkowska, I. (1998). Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce czytania uczniów klas pierwszych. Życie Szkoły, 3, 137-141.
Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce pisania uczniów klas pierwszych
Celem badania była próba rozwiązania problemu, w jakiej mierze poziom funkcji wzrokowej, słuchowej i motorycznej warunkuje powodzenie ... Publikacje: Tarkowska, I. (1998). Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce pisania uczniów klas pierwszych. Życie Szkoły, 6, 329-335.
Tagi
Matematyka
Język hiszpański
Sztuka
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Język włoski
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Łacina
Język rosyjski
Fizyka
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Język angielski
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Język francuski
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
gimnazjum
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
