Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce czytania uczniów klas pierwszych
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, w jakiej mierze poziom percepcji wzrokowej i słuchowej warunkuje powodzenie ... Publikacje: Tarkowska, I. (1998). Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce czytania uczniów klas pierwszych. Życie Szkoły, 3, 137-141.
Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce pisania uczniów klas pierwszych
Celem badania była próba rozwiązania problemu, w jakiej mierze poziom funkcji wzrokowej, słuchowej i motorycznej warunkuje powodzenie ... Publikacje: Tarkowska, I. (1998). Percepcyjne uwarunkowania osiągnięć w nauce pisania uczniów klas pierwszych. Życie Szkoły, 6, 329-335.
Tagi
technikum
Plastyka
Matematyka
Historia
Chemia
Nauczanie zintegrowane
liceum
Język włoski
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Etyka
gimnazjum
szkoła podstawowa
Religia
Technika
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Przysposobienie obronne
Informatyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Język niemiecki
Język francuski
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
