Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Łacina
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Plastyka
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Język hiszpański
Etyka
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Język angielski
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Matematyka
Muzyka
Język rosyjski
Informatyka
Język niemiecki
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
