Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Matematyka
Język angielski
Muzyka
Fizyka
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Informatyka
Geografia
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Plastyka
Przyroda
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Chemia
gimnazjum
Łacina
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Język hiszpański
Historia
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Etyka
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
