Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Wiedza o kulturze
technikum
Język francuski
Technika
Chemia
Fizyka
gimnazjum
Geografia
liceum
Przysposobienie obronne
Język polski
Język angielski
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Historia
Łacina
Przyroda
Informatyka
Biologia
Matematyka
Plastyka
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
