Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Religia
Geografia
Język angielski
gimnazjum
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Język włoski
Język rosyjski
Technika
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
technikum
szkoła podstawowa
Matematyka
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język francuski
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Sztuka
Informatyka
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
