Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Język angielski
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Język rosyjski
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Język hiszpański
Język francuski
Język polski
Religia
Fizyka
Sztuka
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
liceum
Przyroda
Język włoski
Język niemiecki
Łacina
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Historia
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
