Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Matematyka
Geografia
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Język angielski
Technika
Fizyka
Język niemiecki
Język hiszpański
gimnazjum
technikum
Religia
Biologia
Etyka
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Muzyka
Język francuski
Przyroda
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
