Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Plastyka
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Język polski
Historia
technikum
liceum
Geografia
Biologia
Religia
Wiedza o kulturze
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Etyka
Język francuski
Technika
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
szkoła podstawowa
gimnazjum
Język włoski
Łacina
Muzyka
Informatyka
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
