Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Technika
Matematyka
technikum
Łacina
Przyroda
Historia
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Wiedza o kulturze
Język angielski
Język rosyjski
liceum
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język hiszpański
Muzyka
szkoła podstawowa
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Sztuka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
