Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii
Celem badania było poznanie opinii uczniów o punktowym systemie oceniania z historii. Sondażem diagnostycznym objęto 60 uczniów klas I-III ... Publikacje: Lewandowska, I. (1999). Tradycyjny i punktowy sposób oceniania na lekcjach historii. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 58-69.
Tagi
Język rosyjski
liceum
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Chemia
Język francuski
Etyka
Język angielski
Religia
Biologia
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Matematyka
Przysposobienie obronne
Geografia
Technika
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Język polski
Język włoski
Historia
Przyroda
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"