Ekspozycja na zachowania agresywne i przemoc uczniów w szkołach poddanych ewaluacji zewnętrznej w roku szkolnym 2012/2013
Ewaluację przeprowadzono pod względem spełniania dwóch wymogów: Respektowane są normy społeczne (objęto nią 1034 szkoły, w tym 482 szkoły ...
Publikacje: Kołodziejczyk, J. i Walczak, B. (2014). Ekspozycja na zachowania agresywne i przemoc uczniów w szkołach poddanych ewaluacji zewnętrznej w roku szkolnym 2012/2013. W: G. Mazurkiewicz i A. Gocłowska (red.), Jakość edukacji. Dane i wnioski z ewaluacji zewnętrznych prowadzonych w latach 2012-2013 (s. 99-122). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Konteksty
Publikacja jest pierwszą z trzech tomów poświęconych ewaluacji szkolnictwa na skalę krajową.Praca zbiorowa powstała w ramach projektu ...
Publikacje: Mazurkiewicz, G. (red.). (2010). Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Konteksty. Pobrane z http://www.npseo.pl/data/documents/2/125/125.pdf

Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Refleksje
Publikacja powstała w ramach projektu Program Wzmocnienia Efektywności Systemu Nadzoru Pedagogicznego i Oceny Jakości Pracy Szkoły, etap ...
Publikacje: Mazurkiewicz, G. (red.). (2010). Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym : Refleksje. Pobrane z http://www.npseo.pl/data/documents/2/125/125.pdf

Zachowania agresywne i przemoc w roku szkolnym 2013/2014: próba charakterystyki zjawiska
Analiza dotyczyła zjawiska zachowań agresywnych oraz przemocy szkolnej. Dane pozyskano od wizytatorów szkolnych, którzy przeprowadzali ...
Publikacje: Kołodziejczyk, J. i Walczak, B. (2014). Zachowania agresywne i przemoc w roku szkolnym 2013/2014: próba charakterystyki zjawiska. W: G. Mazurkiewicz i A. Gocłowska (red.), Jakość edukacji. Dane i wnioski z ewaluacji zewnętrznych przeprowadzonych w latach 2013/2014 (s. 109-128). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.