Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ czytelności tekstów edukacyjnych na efektywność nauczania w warunkach szkolnych
Celem badania było oszacowanie stopnia czytelności tekstów wybranych podręczników do historii, biologii i geografii oraz zweryfikowanie ich ... Publikacje: Iluk, J. (2012). Wpływ czytelności tekstów edukacyjnych na efektywność nauczania w warunkach szkolnych. Kształcenie Językowe, 10(20), 73-89.
Tagi
Technika
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Język rosyjski
Język francuski
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Fizyka
Chemia
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Plastyka
Religia
szkoła podstawowa
liceum
technikum
Wiedza o kulturze
Informatyka
Język niemiecki
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
gimnazjum
Matematyka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
