Liczba znalezionych badań: 5
CHEM TUTOR application as didactic measure increasing chemical education process quality
Celem badania było zweryfikowanie skuteczności programu ChemTutor, służącego do samodzielnego zdobywania wiedzy i rozwijania umiejętności z ...
Publikacje: CHEM TUTOR application as didactic measure increasing chemical education process quality. (2008). W: J.R. Paśko, M. Nodzyńska (red.)., Badania w dydaktyce przedmiotów przyrodniczych (s. 177-181). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej.
Komputerowe modele dynamiczne w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych
Podstawowe pytanie badawcze brzmiało: czy skonstruowanie odpowiednich, dynamicznych modeli struktury materii ułatwi tworzenie u uczniów ...
Publikacje: Paśko, J.R., Nodzyńska, M. i Cieśla, P. (2007). Komputerowe modele dynamiczne w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Jaxa.
Monitorowanie odpowiedzi uczniów w nauczaniu zintegrowanym
Celem badania było sprawdzenie ankieterskiego systemu Senteo do monitorowania wiedzy uczniów nauczania zintegrowanego. System ten służy do ...
Publikacje: Nodzyńska, M., Paśko, J.R., Kamińska, A. i Kaczmarek, K. (2009). Monitorowanie odpowiedzi uczniów w nauczaniu zintegrowanym. Pobrane z http://www.ap.krakow.pl/ktime/ref2009/nodzyns.pdf
Przyczyny trudności w nauce chemii w opinii uczniów i nauczycieli szkół gimnazjalnych
Badanie miało na celu poznanie opinii nauczycieli i uczniów na temat trudności w uczeniu się chemii oraz sposobów usuwania tych trudności. ...
Publikacje: Paśko, J.R. i Baprowska, A. (2008). Przyczyny trudności w nauce chemii w opinii uczniów i nauczycieli szkół gimnazjalnych. W: A. Czajkowska, D. Rondalska (red.), Edukacja bez granic – mimo barier, przestrzeń tworzenia (s. 396-399). Poznań: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa.
Wpływ wieku uczniów oraz efekty zastosowania animacji komputerowej na kształcenie wyobrażeń wśród uczniów szkoły podstawowej
Badanie miało na celu sprawdzenie, jaki wpływ na kształtowanie wyobrażeń na temat cząsteczek chemicznych i niektórych związanych z nimi ...
Publikacje: Chmielowska-Marmucka, A. i Paśko, J.R. (2008). Wpływ wieku uczniów oraz efekty zastosowania animacji komputerowej na kształcenie wyobrażeń wśród uczniów szkoły podstawowej. W: J.R. Paśko, M. Nodzyńska (red.), Badania w dydaktyce przedmiotów przyrodniczych (s. 58-62). Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej.
