Cele kształcenia a zadania dydaktyczne realizowane w czasie lekcji
Przedmiotem badania były cele dydaktyczne, realizowane przez nauczycieli i uczniów podczas lekcji. Badaniem objęto lekcje języka polskiego ...
Publikacje: Świrko-Pilipczuk, J. (1992). Cele kształcenia a zadania dydaktyczne realizowane w czasie lekcji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 19, 51-58.

Rodzaje i struktura działań i czynności nauczyciela i uczniów w czasie lekcji
Obserwacją objęto 100 lekcji języka polskiego i matematyki w klasach trzecich czterech szkół podstawowych w województwie szczecińskim. Na ...
Publikacje: Świrko-Pilipczuk, J. (1991). Rodzaje i struktura działań i czynności nauczyciela i uczniów w czasie lekcji. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Pedagogiki i Psychologii, 18, 121-131.

Zmiany w oświacie – ich potrzeba i zakres w świadomości nauczyciela
Sondaż diagnostyczny, którym objęto 225 nauczycieli nauczania początkowego, miał na celu poznanie opinii badanych na temat potrzeby i ...
Publikacje: Świrko-Pilipczuk, J. (1997). Zmiany w oświacie – ich potrzeba i zakres w świadomości nauczyciela. Toruńskie Studia Dydaktyczne, 11, 101-109.