Czy dotychczasowa polityka kwalifikacji zawodowych nauczycieli wpływa na wyniki uzyskiwane przez uczniów gimnazjów w mieście Poznaniu (na przykładzie wyników z gimnazjów publicznych z Poznania w latach 2002-2009)
Celem badania była analiza zależności pomiędzy wykształceniem nauczycieli a osiąganymi wynikami przez gimnazjalistów z placówek ...
Publikacje: Golik, J. (2013). Czy dotychczasowa polityka kwalifikacji zawodowych nauczycieli wpływa na wyniki uzyskiwane przez uczniów gimnazjów w mieście Poznaniu (na przykładzie wyników z gimnazjów publicznych z Poznania w latach 2002-2009). Poznańskie Zeszyty Humanistyczne, XX, 81-96.