Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy jesteśmy patriotami?
Celem badania była diagnoza rozumienia przez młodzież szkolną pojęcia „patriotyzm”. Do zebrania materiału posłużono się metodą sondażu ... Publikacje: Mazur, J. (2005). Czy jesteśmy patriotami? (na podstawie badań wśród uczniów szkół podstawowych). Wychowawca, 4, 5-7.
Integracja europejska w szkolnej edukacji historycznej
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy wiedzy uczniów liceum na temat Unii Europejskiej. Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: ... Publikacje: Mazur, J. (2006). Integracja europejska w szkolnej edukacji historycznej. Wiadomości Historyczne, 3, 5-21.
Podręczniki historii w szkole podstawowej – rzeczywistość i oczekiwania
Badanie sondażowe miało na celu poznanie opinii nauczycieli uczących w szkołach podstawowych i studiujących zaocznie w Wyższej Szkole ... Publikacje: Mazur, J. (1997). Podręczniki historii w szkole podstawowej – rzeczywistość i oczekiwania. Wiadomości Historyczne, 1, 38-43.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
gimnazjum
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Historia
Informatyka
Chemia
Technika
technikum
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Geografia
szkoła podstawowa
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
liceum
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Religia
Przyroda
Język polski
Język francuski
Łacina
Wiedza o kulturze
Matematyka
Język rosyjski
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"