Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy jesteśmy patriotami?
Celem badania była diagnoza rozumienia przez młodzież szkolną pojęcia „patriotyzm”. Do zebrania materiału posłużono się metodą sondażu ... Publikacje: Mazur, J. (2005). Czy jesteśmy patriotami? (na podstawie badań wśród uczniów szkół podstawowych). Wychowawca, 4, 5-7.
Integracja europejska w szkolnej edukacji historycznej
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy wiedzy uczniów liceum na temat Unii Europejskiej. Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: ... Publikacje: Mazur, J. (2006). Integracja europejska w szkolnej edukacji historycznej. Wiadomości Historyczne, 3, 5-21.
Podręczniki historii w szkole podstawowej – rzeczywistość i oczekiwania
Badanie sondażowe miało na celu poznanie opinii nauczycieli uczących w szkołach podstawowych i studiujących zaocznie w Wyższej Szkole ... Publikacje: Mazur, J. (1997). Podręczniki historii w szkole podstawowej – rzeczywistość i oczekiwania. Wiadomości Historyczne, 1, 38-43.
Tagi
Wiedza o kulturze
Język włoski
technikum
Historia
Muzyka
Religia
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Sztuka
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Język niemiecki
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język angielski
Plastyka
gimnazjum
Matematyka
Przyroda
Język francuski
Chemia
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"