Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Stan świadomości gdańskich środowisk nauczycielskich na temat funkcjonowania podkultur młodzieżowych
Przedmiotem badania był stan świadomości gdańskich środowisk nauczycielskich na temat funkcjonowania podkultur młodzieżowych. W badaniu ... Publikacje: Skupieńska-Mówińska, J. i Wentland, T. (1999). Stan świadomości gdańskich środowisk nauczycielskich na temat funkcjonowania podkultur młodzieżowych. W: S. Kawula i H. Machel (red.), Podkultury młodzieżowe w środowisku szkolnym i pozaszkolnym (s. 91-102). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Stan świadomości gdańskich środowisk szkolnych na temat funkcjonowania podkultur młodzieżowych
Badanie ankietowe dotyczyło zjawiska podkultur oraz tępienia „kotów” w szkołach ponadpodstawowych, a objęto nim 100 uczniów gdańskich ... Publikacje: Mówińska-Skupieńska, J. i Wentland, T. (1995). Stan świadomości gdańskich środowisk szkolnych na temat funkcjonowania podkultur młodzieżowych. W: S. Kawula i H. Machel (red.), Podkultury młodzieżowe w środowisku szkolnym i pozaszkolnym (s. 91-102). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
Tagi
Informatyka
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
liceum
Matematyka
Język polski
Łacina
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Religia
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Fizyka
Etyka
Biologia
Technika
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Plastyka
Przysposobienie obronne
Chemia
Język angielski
Historia
szkoła podstawowa
Język rosyjski
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"