Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi
Badanie przeprowadzono w celu analizy opinii pedagogów na temat niepełnosprawności, integracyjnego modelu edukacyjnego oraz wspólnego ... Publikacje: Erenc, J. (2008). Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi. Szkoła Specjalna, 5, 346-359.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Biologia
Język angielski
Informatyka
Chemia
Religia
Język niemiecki
Łacina
Matematyka
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Fizyka
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Język polski
Geografia
technikum
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Język francuski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język rosyjski
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
