Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi
Badanie przeprowadzono w celu analizy opinii pedagogów na temat niepełnosprawności, integracyjnego modelu edukacyjnego oraz wspólnego ... Publikacje: Erenc, J. (2008). Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi. Szkoła Specjalna, 5, 346-359.
Tagi
Muzyka
Język francuski
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Przyroda
Język angielski
Informatyka
Sztuka
Chemia
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Historia
szkoła podstawowa
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Geografia
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Plastyka
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
