Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi
Badanie przeprowadzono w celu analizy opinii pedagogów na temat niepełnosprawności, integracyjnego modelu edukacyjnego oraz wspólnego ... Publikacje: Erenc, J. (2008). Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi. Szkoła Specjalna, 5, 346-359.
Tagi
Język niemiecki
Technika
Etyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Łacina
technikum
Historia
Biologia
gimnazjum
liceum
Sztuka
Przysposobienie obronne
Informatyka
Muzyka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Język polski
Fizyka
szkoła podstawowa
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Język francuski
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
