Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi
Badanie przeprowadzono w celu analizy opinii pedagogów na temat niepełnosprawności, integracyjnego modelu edukacyjnego oraz wspólnego ... Publikacje: Erenc, J. (2008). Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi. Szkoła Specjalna, 5, 346-359.
Tagi
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Łacina
Język niemiecki
Religia
Etyka
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Język włoski
Chemia
Technika
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Sztuka
Historia
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Informatyka
Język rosyjski
Plastyka
szkoła podstawowa
liceum
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"