Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi
Badanie przeprowadzono w celu analizy opinii pedagogów na temat niepełnosprawności, integracyjnego modelu edukacyjnego oraz wspólnego ... Publikacje: Erenc, J. (2008). Dylematy nauczycieli o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi. Szkoła Specjalna, 5, 346-359.
Tagi
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Religia
Chemia
Sztuka
Technika
Fizyka
Plastyka
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
technikum
Język angielski
Geografia
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Historia
Etyka
liceum
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
