Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Język angielski
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
szkoła podstawowa
Matematyka
Biologia
Religia
Historia
Technika
Fizyka
Plastyka
Muzyka
Geografia
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
