Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Sztuka
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Biologia
Muzyka
technikum
Informatyka
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Język francuski
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Religia
Język rosyjski
Etyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Chemia
Plastyka
Przyroda
Łacina
Wychowanie fizyczne
Geografia
gimnazjum
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
