Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Język włoski
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Język polski
Religia
Plastyka
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
liceum
Wychowanie fizyczne
Technika
Muzyka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Historia
gimnazjum
Język angielski
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Matematyka
Język francuski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
technikum
Informatyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
