Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Religia
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Język polski
Technika
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Matematyka
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język francuski
Historia
Etyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Biologia
Język angielski
gimnazjum
Plastyka
technikum
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Przyroda
Język hiszpański
Informatyka
Sztuka
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
