Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Przyroda
Język niemiecki
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Fizyka
Język rosyjski
Język angielski
Język włoski
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
technikum
Język polski
Geografia
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Historia
Muzyka
Informatyka
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Sztuka
Język francuski
Technika
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
