Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Muzyka
technikum
Przyroda
Język angielski
liceum
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Chemia
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Matematyka
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Przysposobienie obronne
Religia
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Informatyka
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Język włoski
Język niemiecki
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
