Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Język angielski
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
technikum
Technika
Historia
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
szkoła podstawowa
Sztuka
Fizyka
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
liceum
Matematyka
Muzyka
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Język rosyjski
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"