Postawy rodziców a rozpoznawanie i rozwijanie zdolności dzieci
Do zebrania materiału badawczego wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, a w jej ramach – autorski kwestionariusz ankiety do badań ...
Publikacje: Łukasiewicz-Wieleba, J. i Baum, A. (2015). Postawy rodziców a rozpoznawanie i rozwijanie zdolności dzieci. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 4, 48-58.

Problemy rodzinne a rozpoznawanie dziecięcych zainteresowań i zdolności
Celem badania była odpowiedź na pytanie: Jak występowanie problemu rodzinnego różnicuje sposoby rozpoznawania zainteresowań i zdolności ...
Publikacje: Łukasiewicz-Wieleba, J. i Baum, A. (2013). Problemy rodzinne a rozpoznawanie dziecięcych zainteresowań i zdolności. Praca Socjalna, 4, 66-89.

Rodzinne uwarunkowania rozpoznawania i rozwijania zainteresowań i zdolności dzieci uczących się w szkołach publicznych i niepublicznych
Badanie przeprowadzono w celu ustalenia czynników mogących mieć wpływ na rozpoznawanie i rozwijanie zdolności dzieci uczących się w ...
Publikacje: Łukasiewicz-Wieleba, J. i Baum, A. (2014). Rodzinne uwarunkowania rozpoznawania i rozwijania zainteresowań i zdolności dzieci uczących się w szkołach publicznych i niepublicznych. Ruch Pedagogiczny, 4, 85-95.