Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Psycholingwistyczne aspekty czytania w języku angielskim. Praktyka a teoria
Celem badania była odpowiedź na pytanie: W jaki sposób można wykorzystać psycholingwistyczną wiedzę o schematach poznawczych w praktyce ... Publikacje: Lewińska, J. (2005). Psycholingwistyczne aspekty czytania w języku angielskim. Praktyka a teoria. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 19-28.
Znaczenie sprawności czytania oraz słuchania w procesie samokształcenia w języku angielskim
Celem badania było poznanie opinii studentów uczących się języka angielskiego oraz ich nauczycieli na temat sposobów kształtowania ... Publikacje: Lewińska, J. (2008). Znaczenie sprawności czytania oraz słuchania w procesie samokształcenia w języku angielskim. Kultura i Edukacja, 2, 134-150.
Tagi
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Język francuski
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Historia
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Religia
Język hiszpański
Technika
Chemia
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Język angielski
Przyroda
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Łacina
gimnazjum
Biologia
technikum
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"