Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Psycholingwistyczne aspekty czytania w języku angielskim. Praktyka a teoria
Celem badania była odpowiedź na pytanie: W jaki sposób można wykorzystać psycholingwistyczną wiedzę o schematach poznawczych w praktyce ... Publikacje: Lewińska, J. (2005). Psycholingwistyczne aspekty czytania w języku angielskim. Praktyka a teoria. Kwartalnik Edukacyjny, 3, 19-28.
Znaczenie sprawności czytania oraz słuchania w procesie samokształcenia w języku angielskim
Celem badania było poznanie opinii studentów uczących się języka angielskiego oraz ich nauczycieli na temat sposobów kształtowania ... Publikacje: Lewińska, J. (2008). Znaczenie sprawności czytania oraz słuchania w procesie samokształcenia w języku angielskim. Kultura i Edukacja, 2, 134-150.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Przyroda
Język hiszpański
Muzyka
Historia
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Etyka
Przysposobienie obronne
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Język angielski
Geografia
Język rosyjski
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Matematyka
Informatyka
gimnazjum
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Język francuski
liceum
Technika
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"