Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej
Przedmiot badawczy stanowiło poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej. Badaniem objęto 50 dzieci otyłych oraz 50 ... Publikacje: Radoszewska, J. (2000). Poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej. Pediatria Polska, 11, 899-902.
Sposób postrzegania siebie i rodziców u otyłych dzieci przedszkolnych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jakie jest poczucie tożsamości otyłego dziecka przedszkolnego rozumiane ... Publikacje: Radoszewska, J. i Misiec, M. (2006). Sposób postrzegania siebie i rodziców u otyłych dzieci przedszkolnych. Medycyna Wieku Rozwojowego, 3, 949-960.
Sposób spostrzegania dziewczynek z zespołem Turnera przez rodziców
Celem badania była odpowiedź na pytanie: w jaki sposób spostrzegają dziewczynki z zespołem (z.) Turnera ich rodzice. Próbę badawczą ... Publikacje: Gracka-Tomaszewska, M. i Radoszewska, J. (2001). Sposób spostrzegania dziewczynek z zespołem Turnera przez rodziców. Medycyna Wieku Rozwojowego, 4, 367-375.
Tagi
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Muzyka
technikum
Historia
gimnazjum
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Etyka
Język włoski
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Przyroda
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Język rosyjski
Biologia
Chemia
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Łacina
Informatyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"