Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej
Przedmiot badawczy stanowiło poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej. Badaniem objęto 50 dzieci otyłych oraz 50 ... Publikacje: Radoszewska, J. (2000). Poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej. Pediatria Polska, 11, 899-902.
Sposób postrzegania siebie i rodziców u otyłych dzieci przedszkolnych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jakie jest poczucie tożsamości otyłego dziecka przedszkolnego rozumiane ... Publikacje: Radoszewska, J. i Misiec, M. (2006). Sposób postrzegania siebie i rodziców u otyłych dzieci przedszkolnych. Medycyna Wieku Rozwojowego, 3, 949-960.
Sposób spostrzegania dziewczynek z zespołem Turnera przez rodziców
Celem badania była odpowiedź na pytanie: w jaki sposób spostrzegają dziewczynki z zespołem (z.) Turnera ich rodzice. Próbę badawczą ... Publikacje: Gracka-Tomaszewska, M. i Radoszewska, J. (2001). Sposób spostrzegania dziewczynek z zespołem Turnera przez rodziców. Medycyna Wieku Rozwojowego, 4, 367-375.
Tagi
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Informatyka
gimnazjum
Muzyka
Biologia
technikum
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Etyka
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Historia
Język polski
Przyroda
Język angielski
Łacina
Technika
liceum
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Matematyka
Geografia
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"