Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej
Przedmiot badawczy stanowiło poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej. Badaniem objęto 50 dzieci otyłych oraz 50 ... Publikacje: Radoszewska, J. (2000). Poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości prostej. Pediatria Polska, 11, 899-902.
Sposób postrzegania siebie i rodziców u otyłych dzieci przedszkolnych
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jakie jest poczucie tożsamości otyłego dziecka przedszkolnego rozumiane ... Publikacje: Radoszewska, J. i Misiec, M. (2006). Sposób postrzegania siebie i rodziców u otyłych dzieci przedszkolnych. Medycyna Wieku Rozwojowego, 3, 949-960.
Sposób spostrzegania dziewczynek z zespołem Turnera przez rodziców
Celem badania była odpowiedź na pytanie: w jaki sposób spostrzegają dziewczynki z zespołem (z.) Turnera ich rodzice. Próbę badawczą ... Publikacje: Gracka-Tomaszewska, M. i Radoszewska, J. (2001). Sposób spostrzegania dziewczynek z zespołem Turnera przez rodziców. Medycyna Wieku Rozwojowego, 4, 367-375.
Tagi
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Język rosyjski
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Język niemiecki
Język francuski
Geografia
Wychowanie fizyczne
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Religia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Informatyka
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Technika
szkoła podstawowa
Język polski
Język angielski
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Etyka
Fizyka
Język hiszpański
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"