Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
technikum
Język rosyjski
Język włoski
Historia
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Język polski
Łacina
Przyroda
Matematyka
Religia
Język angielski
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Informatyka
Sztuka
liceum
Biologia
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Etyka
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
