Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Fizyka
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język niemiecki
Język polski
Chemia
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Przysposobienie obronne
Język angielski
technikum
Historia
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Sztuka
Religia
Język rosyjski
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Matematyka
Język francuski
Geografia
Etyka
Technika
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
