Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Etyka
Język niemiecki
Informatyka
Język polski
technikum
Technika
Przysposobienie obronne
Język włoski
Język rosyjski
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Matematyka
Język hiszpański
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Wiedza o kulturze
Fizyka
Sztuka
Biologia
Język angielski
Historia
Plastyka
Przyroda
liceum
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
