Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Język angielski
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Przysposobienie obronne
Geografia
szkoła podstawowa
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Łacina
Technika
Język włoski
Wiedza o kulturze
Historia
Muzyka
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Informatyka
Sztuka
liceum
Język hiszpański
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"