Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Religia
Biologia
szkoła podstawowa
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Łacina
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Etyka
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
technikum
liceum
Język angielski
Przyroda
Historia
Język francuski
gimnazjum
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Język włoski
Technika
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
