Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
gimnazjum
Sztuka
Biologia
Plastyka
Etyka
Historia
Chemia
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Przysposobienie obronne
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Łacina
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Muzyka
Język polski
technikum
Informatyka
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
