Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego
Eksperyment przeprowadzono w celu weryfikacji założenia, zgodnie z którym silniejsze obciążenie miało spowodować w konsekwencji większe ... Publikacje: Śpiewak, S., Ziaja, J. i Doliński, D. (2003). Wpływ przeciążenia poznawczego na dostępność zasobów: efekt rozgrzania poznawczego. Przegląd Psychologiczny, 3, 291-306.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język hiszpański
Chemia
Geografia
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Plastyka
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Technika
Język francuski
Biologia
liceum
Łacina
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Język włoski
Historia
Przysposobienie obronne
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
