Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Język włoski
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Technika
Język niemiecki
liceum
Matematyka
Łacina
technikum
Sztuka
Wiedza o kulturze
Informatyka
Etyka
Przyroda
Historia
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Język rosyjski
Plastyka
Język francuski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
