Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Przysposobienie obronne
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język włoski
szkoła podstawowa
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Łacina
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Sztuka
Język rosyjski
Informatyka
Przyroda
liceum
Religia
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Chemia
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
