Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Biologia
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Muzyka
Etyka
Wiedza o kulturze
Sztuka
Geografia
Język francuski
Język hiszpański
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
liceum
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Chemia
Fizyka
Język włoski
Technika
Język rosyjski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
technikum
Łacina
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
