Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Język polski
Język włoski
Chemia
szkoła podstawowa
Język angielski
Informatyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
technikum
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Geografia
Język francuski
Historia
Religia
liceum
Muzyka
Język rosyjski
Łacina
Przyroda
Matematyka
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
