Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Historia
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Język włoski
Wiedza o kulturze
Łacina
Geografia
Język hiszpański
gimnazjum
Fizyka
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Biologia
Przysposobienie obronne
Język francuski
technikum
Przyroda
Chemia
liceum
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Religia
Informatyka
Język angielski
Język polski
Muzyka
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
