Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Język niemiecki
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język francuski
technikum
Religia
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Matematyka
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Geografia
Technika
szkoła podstawowa
Historia
Etyka
Biologia
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
