Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Historia
Geografia
Chemia
Język angielski
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Przyroda
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
technikum
Biologia
szkoła podstawowa
Sztuka
liceum
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Plastyka
Język niemiecki
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Religia
Język włoski
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
