Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III
Przedmiotem badania było niewerbalne komunikowanie nauczyciela i jego wpływ na efekty pracy lekcyjnej ucznia. Badanie składało się z dwóch ... Publikacje: Bonar, J. (1997). Niewerbalne komunikowanie nauczyciela a efekty kształcenia uczniów klas I-III. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji
Celem badania była diagnoza opinii nauczycieli wczesnej edukacji na temat obrazu idealnego ucznia. Próba liczyła 145 pedagogów ... Publikacje: Bonar, J. (2011). Rozpoznawanie i wspieranie kreatywności uczniów zadaniem nauczyciela wczesnej edukacji. W: J. Bonar (red.), Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna (s. 133-148). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Tagi
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Historia
liceum
Język francuski
Etyka
Język rosyjski
Język włoski
szkoła podstawowa
Muzyka
technikum
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Technika
Język hiszpański
Chemia
Język niemiecki
Fizyka
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Informatyka
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
