Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy dzieci wstępujące do szkoły są przygotowane do podejmowania czynności samokształceniowych?
Celem badania było sprawdzenie, czy dzieci wstępujące do szkół podstawowych są przygotowane do podejmowania samokształcenia. Badanie ... Publikacje: Flanz, J. (1995). Czy dzieci wstępujące do szkoły są przygotowane do podejmowania czynności samokształceniowych? Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Pedagogika, 21, 39-46.
Udział osób znaczących w zaspokajaniu wybranych potrzeb dzieci w młodszym wieku szkolnym
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, kto najczęściej zaspokaja potrzeby dzieci w młodszym wieku szkolnym i czy wśród tych ... Publikacje: Flanz, J. (2007). Udział osób znaczących w zaspokajaniu wybranych potrzeb dzieci w młodszym wieku szkolnym. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(5), 19-26.
Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły
Doniesienie przedstawia kilka badań. Celem pierwszego z nich była charakterystyka wizerunku szkoły, który formułowały sześcioletnie dzieci ... Publikacje: Flanz, J. (2007). Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły. Wychowanie na co Dzień, 3, 8-10.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Sztuka
Religia
technikum
Technika
Język włoski
Geografia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Historia
Plastyka
Biologia
Język francuski
Język hiszpański
Język angielski
Fizyka
Język rosyjski
Język niemiecki
Łacina
Wiedza o kulturze
Muzyka
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"