Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy dzieci wstępujące do szkoły są przygotowane do podejmowania czynności samokształceniowych?
Celem badania było sprawdzenie, czy dzieci wstępujące do szkół podstawowych są przygotowane do podejmowania samokształcenia. Badanie ... Publikacje: Flanz, J. (1995). Czy dzieci wstępujące do szkoły są przygotowane do podejmowania czynności samokształceniowych? Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Pedagogika, 21, 39-46.
Udział osób znaczących w zaspokajaniu wybranych potrzeb dzieci w młodszym wieku szkolnym
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, kto najczęściej zaspokaja potrzeby dzieci w młodszym wieku szkolnym i czy wśród tych ... Publikacje: Flanz, J. (2007). Udział osób znaczących w zaspokajaniu wybranych potrzeb dzieci w młodszym wieku szkolnym. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(5), 19-26.
Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły
Doniesienie przedstawia kilka badań. Celem pierwszego z nich była charakterystyka wizerunku szkoły, który formułowały sześcioletnie dzieci ... Publikacje: Flanz, J. (2007). Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły. Wychowanie na co Dzień, 3, 8-10.
Tagi
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Muzyka
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Geografia
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Matematyka
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Język francuski
Chemia
szkoła podstawowa
liceum
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Biologia
Język hiszpański
Język angielski
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"