Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy dzieci wstępujące do szkoły są przygotowane do podejmowania czynności samokształceniowych?
Celem badania było sprawdzenie, czy dzieci wstępujące do szkół podstawowych są przygotowane do podejmowania samokształcenia. Badanie ... Publikacje: Flanz, J. (1995). Czy dzieci wstępujące do szkoły są przygotowane do podejmowania czynności samokształceniowych? Acta Universitatis Nicolai Copernici. Nauki Humanistyczno-Społeczne. Pedagogika, 21, 39-46.
Udział osób znaczących w zaspokajaniu wybranych potrzeb dzieci w młodszym wieku szkolnym
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie, kto najczęściej zaspokaja potrzeby dzieci w młodszym wieku szkolnym i czy wśród tych ... Publikacje: Flanz, J. (2007). Udział osób znaczących w zaspokajaniu wybranych potrzeb dzieci w młodszym wieku szkolnym. Przegląd Badań Edukacyjnych, 2(5), 19-26.
Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły
Doniesienie przedstawia kilka badań. Celem pierwszego z nich była charakterystyka wizerunku szkoły, który formułowały sześcioletnie dzieci ... Publikacje: Flanz, J. (2007). Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły. Wychowanie na co Dzień, 3, 8-10.
Tagi
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Historia
Matematyka
Fizyka
Etyka
Język włoski
Język niemiecki
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Informatyka
Sztuka
Biologia
Łacina
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
technikum
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"