Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań
Celem badania była odpowiedź na następujące pytania: jak przebiega proces argumentowania w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku ... Publikacje: Rytel, J. (1995). Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań. Przegląd Psychologiczny, 3/4, 441-457.
Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: W jaki sposób dzieci w wieku przedszkolnym wyrażają własne stanowiska w ... Publikacje: Rytel, J. (2013). Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku. Rozprawy Humanistyczne, 14, 247-262.
Tagi
Przysposobienie obronne
Sztuka
Fizyka
Łacina
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Muzyka
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Chemia
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Technika
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Język włoski
Język hiszpański
Historia
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Biologia
Etyka
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
