Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań
Celem badania była odpowiedź na następujące pytania: jak przebiega proces argumentowania w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku ... Publikacje: Rytel, J. (1995). Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań. Przegląd Psychologiczny, 3/4, 441-457.
Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: W jaki sposób dzieci w wieku przedszkolnym wyrażają własne stanowiska w ... Publikacje: Rytel, J. (2013). Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku. Rozprawy Humanistyczne, 14, 247-262.
Tagi
gimnazjum
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Informatyka
Technika
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Matematyka
Język niemiecki
Plastyka
Religia
Łacina
Język polski
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Język rosyjski
Przyroda
Geografia
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
