Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań
Celem badania była odpowiedź na następujące pytania: jak przebiega proces argumentowania w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku ... Publikacje: Rytel, J. (1995). Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań. Przegląd Psychologiczny, 3/4, 441-457.
Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: W jaki sposób dzieci w wieku przedszkolnym wyrażają własne stanowiska w ... Publikacje: Rytel, J. (2013). Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku. Rozprawy Humanistyczne, 14, 247-262.
Tagi
Język polski
Wiedza o kulturze
Fizyka
Przyroda
Etyka
technikum
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Muzyka
Język włoski
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Historia
liceum
Wychowanie fizyczne
Biologia
Informatyka
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Religia
Język niemiecki
Język hiszpański
Łacina
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
