Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań
Celem badania była odpowiedź na następujące pytania: jak przebiega proces argumentowania w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku ... Publikacje: Rytel, J. (1995). Argumentacja w dyskursie narracyjnym dzieci w wieku przedszkolnym: metoda i wstępne wyniki badań. Przegląd Psychologiczny, 3/4, 441-457.
Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: W jaki sposób dzieci w wieku przedszkolnym wyrażają własne stanowiska w ... Publikacje: Rytel, J. (2013). Niezgodne stanowiska w dziecięcym dyskursie narracyjnym. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku. Rozprawy Humanistyczne, 14, 247-262.
Tagi
Informatyka
Muzyka
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Matematyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Biologia
Fizyka
Chemia
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Język niemiecki
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
gimnazjum
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Etyka
Religia
Język hiszpański
Łacina
Sztuka
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
