Funkcjonowanie poznawcze dzieci izolowanych w grupie rówieśników
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: czy występują różnice między częstotliwością używania reprodukcyjnych ...
Publikacje: Sajdera, J. (2002). Funkcjonowanie poznawcze dzieci izolowanych w grupie rówieśników. Psychologia Rozwojowa, 4, 127-136.

Nauczyciel uczestnikiem i organizatorem społeczności dziecięcej
Celem badania była charakterystyka postaw nauczycieli wobec współdziałania dzieci. W badaniu wzięło udział 74 studentów studiów zaocznych ...
Publikacje: Sajdera, J. (2005). Nauczyciel uczestnikiem i organizatorem społeczności dziecięcej. Pedagogika Społeczna, 1, 97-106.

Przekazywanie informacji jako forma komunikowania się dzieci
Celem badania było określenie sposobu, w jaki uczniowie przekazują sobie informacje oraz czy jest to zależne od pozycji zajmowanej przez ...
Publikacje: Sajdera, J. (1999). Przekazywanie informacji jako forma komunikowania się dzieci. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Pedagogiczne, 130, 467-473.