Elementarna umiejętność czytania a osiągnięcia w nauce języka polskiego uczniów klas pierwszych
W doniesieniu opisano wyniki szerzej zakrojonych badań nad związkiem umiejętności czytania z osiągnięciami w nauce. W doniesieniu autorka ...
Publikacje: Szempruch, J. (1998). Elementarna umiejętność czytania a osiągnięcia w nauce języka polskiego uczniów klas pierwszych. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie. Seria Społeczno-Pedagogiczna i Historyczna. Pedagogika i Psychologia, 30, 95-110.

Stan pedagogicznego kształcenia nauczycieli w samoocenie studentów studiów dziennych i zaocznych
W badaniach, przeprowadzonych  w sześciu państwowych szkołach wyższych, zastosowano kwestionariusz ankiety, zawierający 39 pytań. Badaną ...
Publikacje: Szempruch, J. (2004). Stan pedagogicznego kształcenia nauczycieli w samoocenie studentów studiów dziennych i zaocznych. W: H. Kosętka, B. Pietrzyk, R. Ślęczka (red.), Edukacja nauczycielska wobec zadań reformy (s. 89-109). Kraków: Wydawnictwo Akademii Pedagogicznej.

Umiejętność czytania a osiągnięcia szkolne uczniów klas początkowych
Celem badania było określenie: gotowości do nauki czytania wśród dzieci kończących edukację przedszkolną; czynników warunkujących poziom ...
Publikacje: Szempruch, J. (1997). Umiejętność czytania a osiągnięcia szkolne uczniów klas początkowych. Rzeszów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.