Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Plastyka
Łacina
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Etyka
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Informatyka
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Język polski
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Historia
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Matematyka
Język francuski
Wiedza o kulturze
Religia
Technika
szkoła podstawowa
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
