Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Plastyka
szkoła podstawowa
Sztuka
Fizyka
Język niemiecki
Muzyka
Informatyka
Chemia
Religia
Biologia
Język rosyjski
gimnazjum
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Łacina
Przysposobienie obronne
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Język angielski
Technika
Geografia
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Język polski
liceum
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
