Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Język niemiecki
Plastyka
Chemia
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
liceum
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Religia
technikum
Technika
Łacina
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Muzyka
Język rosyjski
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Sztuka
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"