Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
technikum
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Historia
Informatyka
Geografia
Język włoski
Język angielski
Etyka
Muzyka
Matematyka
Przysposobienie obronne
Język polski
Sztuka
Technika
Religia
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Język francuski
Fizyka
Język rosyjski
Biologia
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
