Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
ICILS
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jak dobrze uczniowie w Polsce są przygotowani do życia w „erze ... Publikacje: Instytut Badań Edukacyjnych. (2014). Kompetencje komputerowe i informacyjne młodzieży w Polsce. Raport z międzynarodowego badania kompetencji komputerowych i informacyjnych ICILS 2013. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/images/stories/publikacje/ibe-raport-icils.pdf
Nowe media w polskiej szkole
Badanie dofinansowano w ramach priorytetu Obserwatorium Kultury 2013 ((09074/13/DMP). Przedmiotem badania było wykorzystanie technologii ... Publikacje: Polskie Bractwo Kawalerów Gutenberga. (2013). Nowe media w polskiej szkole. Wyniki badań. Pobrane z http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2481-kompetencje-cyfrowe-uczniow-i-nauczycieli
Zachowania informacyjne młodzieży a elementy edukacji informacyjnej
Przedmiotem badania była diagnoza kompetencji informacyjnych (TIK) młodzieży w Polsce, Niemczech oraz Wielkiej Brytanii. Próbę badawczą ... Publikacje: Jasiewicz, J. (2011). Zachowania informacyjne młodzieży a elementy edukacji informacyjnej w Polsce. Przegląd Biblioteczny, 79(3), 356-376.
Tagi
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Informatyka
Etyka
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Matematyka
Język hiszpański
Łacina
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Religia
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Historia
Język rosyjski
Język francuski
Muzyka
technikum
Język polski
Język włoski
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
