Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
ICILS
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jak dobrze uczniowie w Polsce są przygotowani do życia w „erze ... Publikacje: Instytut Badań Edukacyjnych. (2014). Kompetencje komputerowe i informacyjne młodzieży w Polsce. Raport z międzynarodowego badania kompetencji komputerowych i informacyjnych ICILS 2013. Pobrane z http://eduentuzjasci.pl/images/stories/publikacje/ibe-raport-icils.pdf
Nowe media w polskiej szkole
Badanie dofinansowano w ramach priorytetu Obserwatorium Kultury 2013 ((09074/13/DMP). Przedmiotem badania było wykorzystanie technologii ... Publikacje: Polskie Bractwo Kawalerów Gutenberga. (2013). Nowe media w polskiej szkole. Wyniki badań. Pobrane z http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2481-kompetencje-cyfrowe-uczniow-i-nauczycieli
Zachowania informacyjne młodzieży a elementy edukacji informacyjnej
Przedmiotem badania była diagnoza kompetencji informacyjnych (TIK) młodzieży w Polsce, Niemczech oraz Wielkiej Brytanii. Próbę badawczą ... Publikacje: Jasiewicz, J. (2011). Zachowania informacyjne młodzieży a elementy edukacji informacyjnej w Polsce. Przegląd Biblioteczny, 79(3), 356-376.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Sztuka
Chemia
Geografia
gimnazjum
Język polski
Etyka
Przyroda
Fizyka
Informatyka
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Łacina
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
technikum
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Wiedza o kulturze
Język angielski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Biologia
liceum
Język francuski
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"