Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne a zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej
Badanie przeprowadzono w celu weryfikacji m.in. następujących hipotez: 1) W miarę wzrostu inteligencji emocjonalnej maleje skłonność do ... Publikacje: Łagocka, K. (2011). Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne a zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej. Forum Oświatowe, 2, 157-169.
Tagi
Wiedza o kulturze
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Przyroda
Język hiszpański
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
szkoła podstawowa
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Geografia
Technika
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Język polski
Plastyka
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Łacina
technikum
Język rosyjski
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Religia
liceum
Przysposobienie obronne
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
