Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne a zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej
Badanie przeprowadzono w celu weryfikacji m.in. następujących hipotez: 1) W miarę wzrostu inteligencji emocjonalnej maleje skłonność do ... Publikacje: Łagocka, K. (2011). Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne a zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej. Forum Oświatowe, 2, 157-169.
Tagi
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
liceum
Język włoski
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Biologia
Fizyka
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Religia
Wiedza o kulturze
technikum
Informatyka
Matematyka
Geografia
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
