Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne a zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej
Badanie przeprowadzono w celu weryfikacji m.in. następujących hipotez: 1) W miarę wzrostu inteligencji emocjonalnej maleje skłonność do ... Publikacje: Łagocka, K. (2011). Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne a zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej. Forum Oświatowe, 2, 157-169.
Tagi
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Język francuski
liceum
Matematyka
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Biologia
Technika
Język włoski
Łacina
Język rosyjski
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Fizyka
Przyroda
Przysposobienie obronne
Muzyka
Historia
Sztuka
Religia
Etyka
Język polski
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"