Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Historia
Język włoski
Przysposobienie obronne
Religia
Język polski
Etyka
Informatyka
Plastyka
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język francuski
Język hiszpański
Biologia
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Przyroda
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Chemia
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"