Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
technikum
Religia
Wiedza o kulturze
Przyroda
Biologia
Język angielski
gimnazjum
Język włoski
Język francuski
Wychowanie fizyczne
liceum
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Informatyka
szkoła podstawowa
Geografia
Technika
Muzyka
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Sztuka
Historia
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
