Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Przedmiotem badania były interakcje w klasie z nauczaniem zintegrowanym pod względem języka i treści nauczania (Content and Language ... Publikacje: Papaja, K. (2011). Analyzing types of classroom interaction in CLIL. Glottodidactica, 37, 43-52.
Raport ewaluacyjny. Edukacja dwujęzyczna w Polsce (język angielski)
Głównym celem badania edukacji dwujęzycznej było rozpoznanie modeli operacyjnych i zbadanie cech typowych dla tego typu nauczania. W ... Publikacje: Marsh, D. i in. (2008). Raport ewaluacyjny. Edukacja dwujęzyczna w Polsce (język angielski). Pobrane z http://www.ore.edu.pl/materialy-do-pobrania
Tagi
gimnazjum
Język rosyjski
Religia
Geografia
technikum
Matematyka
Przysposobienie obronne
Historia
Chemia
liceum
Etyka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Język niemiecki
Język polski
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Język angielski
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Biologia
Język włoski
Plastyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
