Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Przedmiotem badania były interakcje w klasie z nauczaniem zintegrowanym pod względem języka i treści nauczania (Content and Language ... Publikacje: Papaja, K. (2011). Analyzing types of classroom interaction in CLIL. Glottodidactica, 37, 43-52.
Raport ewaluacyjny. Edukacja dwujęzyczna w Polsce (język angielski)
Głównym celem badania edukacji dwujęzycznej było rozpoznanie modeli operacyjnych i zbadanie cech typowych dla tego typu nauczania. W ... Publikacje: Marsh, D. i in. (2008). Raport ewaluacyjny. Edukacja dwujęzyczna w Polsce (język angielski). Pobrane z http://www.ore.edu.pl/materialy-do-pobrania
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Język włoski
liceum
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Informatyka
Język hiszpański
Przyroda
Język francuski
Język angielski
technikum
Język polski
Język rosyjski
gimnazjum
Chemia
Historia
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Fizyka
Sztuka
Język niemiecki
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
