Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Przedmiotem badania były interakcje w klasie z nauczaniem zintegrowanym pod względem języka i treści nauczania (Content and Language ... Publikacje: Papaja, K. (2011). Analyzing types of classroom interaction in CLIL. Glottodidactica, 37, 43-52.
Raport ewaluacyjny. Edukacja dwujęzyczna w Polsce (język angielski)
Głównym celem badania edukacji dwujęzycznej było rozpoznanie modeli operacyjnych i zbadanie cech typowych dla tego typu nauczania. W ... Publikacje: Marsh, D. i in. (2008). Raport ewaluacyjny. Edukacja dwujęzyczna w Polsce (język angielski). Pobrane z http://www.ore.edu.pl/materialy-do-pobrania
Tagi
Język polski
Plastyka
Łacina
Geografia
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język włoski
Biologia
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
technikum
Język francuski
Wiedza o kulturze
Matematyka
Historia
Technika
Fizyka
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
gimnazjum
Przyroda
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
