Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Nauczanie angielskich przyimków zgodne z założeniami językoznawstwa kognitywnego
Badanie – o charakterze pilotażowego eksperymentu – miało na celu weryfikację zastosowania założeń językoznawstwa kognitywnego w nauczaniu ... Publikacje: Piątkowska, K. (2005). Nauczanie angielskich przyimków zgodne z założeniami językoznawstwa kognitywnego. Neofilolog, 26, 44-51.
Tagi
Historia
Religia
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Przyroda
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Plastyka
Język hiszpański
Biologia
Fizyka
Język włoski
Chemia
Język polski
Język angielski
Język francuski
Etyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Technika
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Muzyka
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
