Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w internecie
Przedmiot badania stanowiła próba odpowiedzi na pytanie: jaka jest aktywność społeczna w internecie młodzieży niesłyszącej. Wyznaczono ... Publikacje: Plutecka, K. (2011). Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w Internecie. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 64, 137-146.
Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na m.in. następujące pytania: Jaka jest zależność między płcią a opiniami badanych na temat ... Publikacje: Plutecka, K. (2013). Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 3, 160-170.
Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi
W badaniu poświęconym komunikacji niewerbalnej uczniów niesłyszących wzięło udział 39 wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego ... Publikacje: Plutecka, K. (2010). Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi. Niepełnosprawność, 4, 55-63.
Tagi
Język włoski
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Religia
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
gimnazjum
Sztuka
Informatyka
Łacina
Historia
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Geografia
technikum
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Fizyka
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
