Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w internecie
Przedmiot badania stanowiła próba odpowiedzi na pytanie: jaka jest aktywność społeczna w internecie młodzieży niesłyszącej. Wyznaczono ... Publikacje: Plutecka, K. (2011). Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w Internecie. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 64, 137-146.
Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na m.in. następujące pytania: Jaka jest zależność między płcią a opiniami badanych na temat ... Publikacje: Plutecka, K. (2013). Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 3, 160-170.
Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi
W badaniu poświęconym komunikacji niewerbalnej uczniów niesłyszących wzięło udział 39 wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego ... Publikacje: Plutecka, K. (2010). Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi. Niepełnosprawność, 4, 55-63.
Tagi
Sztuka
Plastyka
Religia
Historia
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Język angielski
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Łacina
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Fizyka
Chemia
szkoła podstawowa
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Etyka
Technika
Język włoski
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
