Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w internecie
Przedmiot badania stanowiła próba odpowiedzi na pytanie: jaka jest aktywność społeczna w internecie młodzieży niesłyszącej. Wyznaczono ... Publikacje: Plutecka, K. (2011). Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w Internecie. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 64, 137-146.
Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na m.in. następujące pytania: Jaka jest zależność między płcią a opiniami badanych na temat ... Publikacje: Plutecka, K. (2013). Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 3, 160-170.
Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi
W badaniu poświęconym komunikacji niewerbalnej uczniów niesłyszących wzięło udział 39 wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego ... Publikacje: Plutecka, K. (2010). Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi. Niepełnosprawność, 4, 55-63.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Język francuski
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Język włoski
Biologia
liceum
Język angielski
Łacina
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Przyroda
Język hiszpański
Geografia
Język polski
Historia
Informatyka
szkoła podstawowa
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Fizyka
technikum
Sztuka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
