Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w internecie
Przedmiot badania stanowiła próba odpowiedzi na pytanie: jaka jest aktywność społeczna w internecie młodzieży niesłyszącej. Wyznaczono ... Publikacje: Plutecka, K. (2011). Aktywność społeczna młodzieży niesłyszącej w Internecie. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 64, 137-146.
Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na m.in. następujące pytania: Jaka jest zależność między płcią a opiniami badanych na temat ... Publikacje: Plutecka, K. (2013). Kohabitacja a jakości życia młodzieży niesłyszącej. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 3, 160-170.
Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi
W badaniu poświęconym komunikacji niewerbalnej uczniów niesłyszących wzięło udział 39 wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego ... Publikacje: Plutecka, K. (2010). Komunikacja pozawerbalna niesłyszących uczniów z dodatkowymi dysfunkcjami rozwojowymi. Niepełnosprawność, 4, 55-63.
Tagi
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Etyka
szkoła podstawowa
Język polski
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Fizyka
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Historia
Język rosyjski
Biologia
Chemia
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Język francuski
technikum
liceum
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Łacina
Geografia
Plastyka
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
