Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
Łacina
Język hiszpański
Etyka
Informatyka
Historia
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
technikum
Geografia
Religia
szkoła podstawowa
Matematyka
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Język włoski
Język polski
Język rosyjski
Plastyka
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Muzyka
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Biologia
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"