Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
Biologia
gimnazjum
Język rosyjski
Sztuka
Muzyka
Język włoski
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Matematyka
Język polski
Religia
Łacina
Język niemiecki
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
technikum
Język angielski
Plastyka
Informatyka
szkoła podstawowa
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
