Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Język francuski
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Biologia
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Matematyka
Język włoski
Język polski
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Historia
Język angielski
szkoła podstawowa
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
technikum
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
gimnazjum
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
