Awans zawodowy w opinii nauczycieli szkół bydgoskich
Badanie dotyczyło m.in. form kształcenia ustawicznego oraz uaktualniania wiedzy dydaktyczno-wychowawczej, źródeł informacyjnych ...
Publikacje: Ostrowski, K. (2008). Awans zawodowy w opinii nauczycieli szkół bydgoskich. Neodidagmata, 29/30, 93-111.

Filmowa adaptacja „Pasji” w świetle jej recepcji przez młodzież. Pedagogiczne implikacje użytkownika mediów
Celem badania było zebranie opinii bydgoskiej młodzieży ze szkół średnich na temat filmowej adaptacji Pasji. Badana młodzież licealna ...
Publikacje: Ostrowski, K. (2005). Filmowa adaptacja „Pasji” w świetle jej recepcji przez młodzież. Pedagogiczne implikacje użytkownika mediów. Paedagogia Christiana, 1, 141-154.

Niekorzystne konsekwencje frontalnego traktowania wychowanków w procesie pedagogicznym
Przedmiotem badania był związek między osiągnięciami ucznia a charakterem uwag nauczyciela (negatywne/pozytywne). W analizie posłużono się ...
Publikacje: Ostrowski, K. (2007). Niekorzystne konsekwencje frontalnego traktowania wychowanków w procesie pedagogicznym. Nauczyciel i Szkoła, 1-2, 87-97.

Pedeutologiczne aspekty wychowania w praktyce pedagogicznej gimnazjum
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi m.in. na następujące pytania: Czy nauczyciel gimnazjum utożsami się z funkcją nauczyciela ...
Publikacje: Ostrowski, K. (2012). Pedeutologiczne aspekty wychowania w praktyce pedagogicznej gimnazjum. Wychowanie na co Dzień, 12, 3-9.

Praca badawcza nauczyciela jako element usprawniający oddziaływania pedagogiczne
Przedmiot badania stanowiły przyczyny deficytu wychowawczego, który pojawił się w bieżącym roku szkolnym na zajęciach z wychowania ...
Publikacje: Ostrowski, K. (2006). Praca badawcza nauczyciela jako element usprawniający oddziaływania pedagogiczne. Nauczyciel i Szkoła, 1/2, 93-103.

Teoria i praktyka pedagogiczna w poglądach nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów
Badanie miało na celu diagnozę zapatrywań teoretycznych i działań praktycznych nauczycieli w kontekście ich codziennej pracy pedagogicznej ...
Publikacje: Ostrowski, K. (2010). Teoria i praktyka pedagogiczna w poglądach nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Nauczyciel i Szkoła, 1-2, 131-141.