Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects
Przedmiotem badania był długookresowy wpływ wieku rozpoczęcia nauki szkolnej na osiągnięcia szkolne uczniów. W badaniu wykorzystano dane z ... Publikacje: Bernard, K. i Dhuey, E. (2006). The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects. The Quarterly Journal of Economics, 121(4), 1437-1472.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Matematyka
Historia
Język polski
Język włoski
Technika
Muzyka
Geografia
Religia
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Przysposobienie obronne
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
liceum
Biologia
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Fizyka
Język francuski
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
