Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects
Przedmiotem badania był długookresowy wpływ wieku rozpoczęcia nauki szkolnej na osiągnięcia szkolne uczniów. W badaniu wykorzystano dane z ... Publikacje: Bernard, K. i Dhuey, E. (2006). The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects. The Quarterly Journal of Economics, 121(4), 1437-1472.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Język włoski
Historia
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Chemia
Łacina
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Język francuski
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Technika
Język rosyjski
Sztuka
Plastyka
liceum
Przyroda
Biologia
Język polski
Język niemiecki
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Wiedza o kulturze
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
szkoła podstawowa
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
