Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
(Nie)Dostępność kursów językowych dla osób niewidomych i słabowidzących
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie: Czy realizacja idei ustawicznej edukacji, w tym nabywania i rozwijania umiejętności ... Publikacje: Czerwińska, K. (2007). (Nie)Dostępność kursów językowych dla osób niewidomych i słabowidzących. Wychowanie na co Dzień, 4-5, 3-7.
Osoby niewidome według dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Celem badania była analiza percepcji osób niewidomych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Próbę badawczą stanowiło 136 pełnosprawnych ... Publikacje: Czerwińska, K. (2011). Osoby niewidome według dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 1, 42-54.
Wpływ stymulacji na rozwój widzenia u dzieci z niepełnosprawnością wzrokową pochodzenia mózgowego w wieku 0-6 lat
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie: w jakim stopniu oddziaływania w zakresie usprawniania widzenia dzieci w wieku 0-6 lat ... Publikacje: Czerwińska, K. (2006). Wpływ stymulacji na rozwój widzenia u dzieci z niepełnosprawnością wzrokową pochodzenia mózgowego w wieku 0-6 lat. Człowiek. Niepełnosprawność. Społeczeństwo, 2, 95-107.
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"