Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
(Nie)Dostępność kursów językowych dla osób niewidomych i słabowidzących
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie: Czy realizacja idei ustawicznej edukacji, w tym nabywania i rozwijania umiejętności ... Publikacje: Czerwińska, K. (2007). (Nie)Dostępność kursów językowych dla osób niewidomych i słabowidzących. Wychowanie na co Dzień, 4-5, 3-7.
Osoby niewidome według dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Celem badania była analiza percepcji osób niewidomych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Próbę badawczą stanowiło 136 pełnosprawnych ... Publikacje: Czerwińska, K. (2011). Osoby niewidome według dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 1, 42-54.
Wpływ stymulacji na rozwój widzenia u dzieci z niepełnosprawnością wzrokową pochodzenia mózgowego w wieku 0-6 lat
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie: w jakim stopniu oddziaływania w zakresie usprawniania widzenia dzieci w wieku 0-6 lat ... Publikacje: Czerwińska, K. (2006). Wpływ stymulacji na rozwój widzenia u dzieci z niepełnosprawnością wzrokową pochodzenia mózgowego w wieku 0-6 lat. Człowiek. Niepełnosprawność. Społeczeństwo, 2, 95-107.
Tagi
Łacina
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Biologia
Religia
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Technika
Sztuka
gimnazjum
Język rosyjski
Informatyka
Język hiszpański
Język niemiecki
Muzyka
Przyroda
Język angielski
Fizyka
Język włoski
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Wychowanie fizyczne
Etyka
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"