Co sześciolatki wiedzą o ochronie przyrody
Celem badania było określenie czynników wpływających na zaznajamianie się dzieci sześcioletnich z tematyką ekologiczną. W badaniu ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. (1999). Co sześciolatki wiedzą o ochronie przyrody. Wychowanie w Przedszkolu, 3, 167-171.

Edukacyjne programy komputerowe i ich wpływ na kształtowanie pojęć geometrycznych u uczniów klas II szkoły podstawowej
Celem badania była odpowiedź na pytanie: W jakim stopniu edukacyjne programy komputerowe wpływają na kształtowanie pojęć geometrycznych u ...
Publikacje: Stefanowicz-Zawiszewska, K. i Żuchelkowska, K. (2007). Edukacyjne programy komputerowe i ich wpływ na kształtowanie pojęć geometrycznych u uczniów klas II szkoły podstawowej. Wychowanie na co Dzień, 4-5, 27-30.

Media a świat wartości nauczycielek przedszkoli
Celem badania była odpowiedź na pytanie: Jaki jest wpływ mediów na świat wartości nauczycielek przedszkoli? Do zebrania materiału ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. i Gładyszewska, M. (2008). Media a świat wartości nauczycielek przedszkoli. Wychowanie na co Dzień, 12, 11-15.

Metody twórcze i ich wpływ na rozwój zdolności muzycznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Sformułowano następujące pytanie badawcze: Jaki jest wpływ metod twórczych na rozwój zdolności muzycznych u dzieci w młodszym wieku ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. (2005). Metody twórcze i ich wpływ na rozwój zdolności muzycznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym. W: W., Limont i J., Cieślikowska, (red.), Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych (t. 1, s. 287-297). Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls".

Przygotowanie dzieci kończących edukację przedszkolną do bezpiecznego i kulturalnego uczestnictwa w ruchu drogowym
Celem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie: Jakie czynniki wpływają na przygotowanie dzieci kończących edukację przedszkolną do ...
Publikacje: Bulera, M. i Żuchelkowska, K. (2006). Przygotowanie dzieci kończących edukację przedszkolną do bezpiecznego i kulturalnego uczestnictwa w ruchu drogowym. Wychowanie na co Dzień, 9, 10-14.

Przygotowanie dzieci przedszkolnych do rozpoczęcia nauki matematyki w klasie I
Celem badania było rozpoznanie sytuacji w oddziałach sześciolatków w zakresie przygotowania dzieci do rozpoczęcia nauki matematyki w klasie ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. (1996). Przygotowanie dzieci przedszkolnych do rozpoczęcia nauki matematyki w klasie I. W: E. Stucki (red.), Problemy innowacji w kształceniu i wychowaniu (s. 145-155). Bydgoszcz: WSP.

Świat wartości dzieci kończących edukację przedszkolną
Badanie przeprowadzono w celu analizy świata wartości dzieci kończących edukację przedszkolną. Próbę badawczą stanowiło 106 dzieci z ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. (2005). Świat wartości dzieci kończących edukację przedszkolną. W: S. Guz (red.), Rozwój i edukacja dziecka. Szanse i zagrożenia (s. 321-327). Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie-Skłodowskiej.

Wartości preferowane przez nauczycielki przedszkoli
W badaniu nad wartościami preferowanymi przez nauczycielki przedszkoli wzięło udział 50 respondentek. Do zebrania materiału badawczego ...
Publikacje: Żuchelkowska, K. i Stefanowicz-Zawiszewska, K. (2009). Wartości preferowane przez nauczycielki przedszkoli. W: E. Sałata (red.), Problemy dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli (s. 54-59). Radom: Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego, Uniwersytet Warszawski.