Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Język hiszpański
Technika
Fizyka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Przysposobienie obronne
Łacina
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Chemia
Język niemiecki
Geografia
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Religia
Plastyka
szkoła podstawowa
Język włoski
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Język rosyjski
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Sztuka
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
