Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej
Celem badania było poznanie strategii, jakie uczniowie stosują w uczeniu się języka angielskiego, także czy wybierają tę strategię ... Publikacje: Droździał-Szelest, K., Nowacka, D. i Porczyńska, M. (1999). Strategie w procesie nauczania języka obcego w szkole średniej. Języki Obce w Szkole, 3, 203-208.
Tagi
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
szkoła podstawowa
Religia
Język włoski
Matematyka
Wiedza o kulturze
Informatyka
Język rosyjski
Historia
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Przysposobienie obronne
Geografia
Wychowanie fizyczne
Język francuski
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Przyroda
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Język hiszpański
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
