Odległe konsekwencje przemocy doświadczanej w dzieciństwie – wyniki badań
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy sprawcy przemocy seksualnej dokonywanej na dzieciach byli w ...
Publikacje: Kmiecik-Baran, K. (1999). Odległe konsekwencje przemocy doświadczanej w dzieciństwie – wyniki badań. W: K. Kmiecik-Baran, Młodzież i przemoc: mechanizmy socjologiczno-psychologiczne (s. 134-212). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Przemoc w domu, szkole i na osiedlu w percepcji dzieci
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy istnieje przemoc wobec dzieci? Jaki jest zakres tej przemocy? Jakie są ...
Publikacje: Kmiecik-Baran, K. (1999). Przemoc w domu, szkole i na osiedlu w percepcji dzieci. W: K. Kmiecik-Baran, Młodzież i przemoc: mechanizmy socjologiczno-psychologiczne (s. 96-118). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Przemoc w szkole w percepcji nauczycieli
Celem badania było uzyskanie odpowiedzi na pytania: czy nauczyciele, pedagodzy, dyrektorzy dostrzegają przemoc w szkołach; czy istnieje ...
Publikacje: Kmiecik-Baran, K. (1999). Przemoc w szkole w percepcji nauczycieli. W: K. Kmiecik-Baran, Młodzież i przemoc: mechanizmy socjologiczno-psychologiczne (s. 80-95). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Przynależność do grup nieformalnych wśród młodzieży a poczucie alienacji
Badanie miało na celu weryfikację hipotezy, zgodnie z którą poczucie alienacji można minimalizować poprzez przynależność do grup ...
Publikacje: Kmiecik-Baran, K. (1995). Przynależność do grup nieformalnych wśród młodzieży a poczucie alienacji. W: S. Kawula i H. Machel (red.), Podkultury młodzieżowe w środowisku szkolnym i pozaszkolnym (s. 49-80). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.