Autorytaryzm a postawy i zachowania społeczne studentów
Badanie stanowiło część programu Studenci o sobie i studiowaniu autorstwa K. Skarżyńskiej, P. Gasparskiego i W. Wekselberga, który ...
Publikacje: Skarżyńska, K. i Gientka, J. (1999). Czy autorytaryzm jest formą kolektywizmu? Autorytaryzm a postawy i zachowania społeczne studentów. Studia Psychologiczne, 2, 115-131.

Młodzież a demokracja w Polsce
Celem badania było określenie relacji między poczuciem związku albo wyobcowania jednostki z systemu społeczno-politycznego a ...
Publikacje: Skarżyńska, K. i Chmielewski, K. (1994). Młodzież a demokracja w Polsce. Studia Psychologiczne, 1, 47-64.

Motywy wyboru studiów psychologicznych: orientacje wobec studiów i zawodu
Sformułowano m.in. następujące pytania badawcze: Kiedy młodzi ludzie decydują o wyborze psychologii jako kierunku studiów? Jakie czynniki ...
Publikacje: Skarżyńska, K. i Gasparski, P. (2001). Motywy wyboru studiów psychologicznych: orientacje wobec studiów i zawodu. Przegląd Psychologiczny, 4, 445-461.

Patriotyzm i nacjonalizm a spostrzeganie cech Polaków i innych narodowości
Badanie przeprowadzono w ramach międzynarodowego programu obejmującego licealistów w stolicach sześciu krajów: Rosji, Bułgarii, Węgier, ...
Publikacje: Skarżyńska, K. i Poppe, E. (1997). Patriotyzm i nacjonalizm a spostrzeganie cech Polaków i innych narodowości. Przegląd Psychologiczny, 40(1-2), 179-197.

Studenci jako obywatele: kapitał ludzki i społeczny jako źródła akceptacji porządku politycznego i ekonomicznego oraz aktywności społecznej
Przyjęto definicję aktywności obywatelskiej jako dobrowolnej działalności kierowanej na dobro innych ludzi lub instytucji bądź na dobro ...
Publikacje: Skarżyńska, K. i Henne, K. (2012). Studenci jako obywatele: kapitał ludzki i społeczny jako źródła akceptacji porządku politycznego i ekonomicznego oraz aktywności społecznej. Psychologia Społeczna, 2, 162-182.

Szkoła, media, kapitał społeczny. Jak korzystanie z mediów różnicuje kapitał społeczny różnych środowisk szkolnych
Sformułowano następujące hipotezy badawcze: Uczniowie szkół zawodowych charakteryzują się mniejszym poziomem kapitału społecznego niż ...
Publikacje: Skarżyńska, K. i Henne, K. (2007). Szkoła, media, kapitał społeczny. Jak korzystanie z mediów różnicuje kapitał społeczny różnych środowisk szkolnych. Przegląd Psychologiczny, 1, 65-93.

Typ kształcenia a wartościowanie polskiej młodzieży
Celem badania było sprawdzenie, czy i jak typ kształcenia różnicuje wartościowanie polskiej młodzieży. Dane zbierano w dwóch etapach: ...
Publikacje: Skarżyńska, K. (1991). Konformizm i samokierowanie jako wartości: (struktura i źródła). Warszawa: Instytut Psychologii PAN.