Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Zaburzenia czytania i pisania u osób z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakiego typu zaburzenia czytania i pisania występują u pacjentów z prawostronną dysfunkcją ... Publikacje: Jodzio K., Nyka, W.M. i Taraszkiewicz, W. (2001). Zaburzenia czytania i pisania u osób z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu. Przegląd Psychologiczny, 4, 509-525.
Tagi
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
liceum
Chemia
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Język polski
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Geografia
Język hiszpański
Język włoski
Język rosyjski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Język angielski
Technika
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Fizyka
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Etyka
Język francuski
technikum
Matematyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"