Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Zaburzenia czytania i pisania u osób z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakiego typu zaburzenia czytania i pisania występują u pacjentów z prawostronną dysfunkcją ... Publikacje: Jodzio K., Nyka, W.M. i Taraszkiewicz, W. (2001). Zaburzenia czytania i pisania u osób z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu. Przegląd Psychologiczny, 4, 509-525.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Język rosyjski
Język angielski
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
gimnazjum
Biologia
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
liceum
Przyroda
Religia
Fizyka
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Plastyka
Geografia
Sztuka
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"