Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów
Badanie przeprowadzono w celu diagnozy słuchowego rozumienia pojedynczych słów przez osoby cierpiące na afazję. W badaniu wzięło udział 26 ... Publikacje: Jodzio, K. i Leszniewska-Jodzio, B. (2006). Wybiórczość zaburzeń leksykalno-semantycznych w afazji na przykładzie rozumienia pojedynczych słów. Czasopismo Psychologiczne, 2, 155-164.
Zaburzenia czytania i pisania u osób z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jakiego typu zaburzenia czytania i pisania występują u pacjentów z prawostronną dysfunkcją ... Publikacje: Jodzio K., Nyka, W.M. i Taraszkiewicz, W. (2001). Zaburzenia czytania i pisania u osób z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu. Przegląd Psychologiczny, 4, 509-525.
Tagi
Język rosyjski
Etyka
Język włoski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Plastyka
Łacina
Matematyka
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Język niemiecki
Sztuka
Przysposobienie obronne
Fizyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Historia
liceum
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Chemia
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Geografia
gimnazjum
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"